手动保龄球技巧教学反思
幼儿园教案
请幼儿回家后,找一找家中或周围环境中有哪些事物可数,数数看,并用图表的形式记录下来。 活动记录与反思: 《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的第四个目标提到:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。从这一目。
2、幼儿园大班教案
等会儿我们来玩保龄球的游戏。 提出游戏要求 T:我们就要用这些罐子和杯子打中前面的瓶子。游戏的规则是将罐子和被子放在起始线上,然后松手,让它往下滚,看看能不能击中瓶子?(幼儿玩保龄球,教师指导。) 交流玩保龄球的经验 小。
3、幼儿园大班教案
交流玩保龄球的经验 小结:罐子两头一样大,他的滚动路线是直直的,而杯子一头大一头小,滚动式肯定会改变方向。 二、进一步探索选择使用杯子或罐子参与游戏 提出新要求:用罐子或杯子打中旁边的瓶子 (幼儿玩保龄球,教师指导。重。
4、幼儿园大班教案
提出新要求:用罐子或杯子打中旁边的瓶子 (幼儿玩保龄球,教师指导。重点指导幼儿发现杯子摆放方向) 集体讲评 总结:原来喇叭形杯子摆放的方向不一样,他滚动的方向也是不一样的。 三、进行小组保龄球比赛。 规则:将瓶子分别放在前。
5、幼儿园优秀教案
幼儿站在安全线外,用单手低手投掷的动作,将球(水球)投向保龄球(火焰)击倒所有保龄球(火焰)完成灭火游戏。 注:请幼儿投掷时,不要超过安全线,否则会被火焰烧伤。 规则: (1)小班:幼儿在安全线外用球击倒两米外的保龄球(火焰)。
6、幼儿园教案
活动反思: 活动中通过模仿打保龄球,让幼儿体验并摸索打保龄球的动作,让大多数幼儿掌握打保龄球的动作要领,并能将所学知识创新拓展到日常锻炼中。发展幼儿的身体协调能力,训练幼儿上肢力量素质,并且培养幼儿的目测能力、投准的力和空间感。
7、幼儿园大班教案
介绍规则:等会三个小朋友一组,请你们商量一下谁先玩,谁记录,谁捡球,商量好了到老师地方领一张记录表,请你看清楚记录表的左上角是数字几,就到几号保龄球馆玩。 游戏与记录 二、交流结果,梳理经验 交流结果 师:你是。
8、球的玩法中班教案
教学重点、难点 锻炼学生身体协调能力。 活动准备 大箩筐一个,气排球多个,矿泉水瓶多个,小绳 活动过程 一、井然有序地带幼儿到场地。 二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面,借鉴保龄球玩法。 三、出示道具,讨论玩法: 1.小朋友请你们想。
9、幼儿园体育活动教案
(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。) (二)组合玩瓶 师;现在请小朋友找自己的伙伴,五个或六个小朋友为一组把你们手中的瓶子摆一摆。看这些瓶子宝宝还能。
10、中班健康公开课教案及教学反思
让孩子尝试对球的各种玩法。 【教学重点、难点】 锻炼学生身体协调能力。 【活动准备】 大箩筐一个,气排球多个,矿泉水瓶多个,小绳 【活动过程】 一、井然有序地带幼儿到场地。 二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面,借鉴保龄球玩法。