绘本谁的自行车反思
中班绘本教案：谁的自行车。中班绘本教案：谁的自行车1 活动目标：喜欢并积极参与绘本阅读活动，尝试有序阅读。 关注图片的细节，根据自己的经验进行简单的推测和联想。 体验阅读的快乐，乐于自由表述自己的想法。 活动准备：绘本《谁的自行车》ppt、自制图书若。
绘本谁的自行车反思
1、绘本《汤姆骑自行车》读后感。这是汤姆小兔系列绘本之一，这是一套特别温暖的绘本，汤姆就是生活中我们的娃，我们可以让娃自行把自己带去进去。这本绘本是让宝宝们有耐心，有信心，什么事儿坚持一定会有好的结果，不过也不能太浮躁，因为可能就会撞车，
2、中班教案。小结：鳄鱼的身体很长，所以他的自行车是长长的，骑在上面才会舒服。 (2)大象的自行车 这是谁的自行车呢？ 它有什么特别的地方？说说理由。 这辆自行车可能是谁的呢？ 小结：因为小象身体太重了，所以它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全。
3、绘本《这是谁的脚踏车》教学设计。看ppt：这是谁的自行车，小男孩骑着自行车会到哪里去？（学生猜）（三）逐步讲述故事 在绘本课堂上，我把有奖竞猜引入了课堂，气氛就一下子被活跃了起来。A。变色龙的脚踏车 出示脚踏车。学生观察。猜测并说。
4、《鲁拉鲁先生的自行车》。绘本分析记录 书名： 鲁拉鲁先生的自行车 绘者： 蒲蒲兰 出版社： 二十一世纪出版社 适合年龄段：3 岁以上，会说话的孩子 人物刻画：1从外形上看，鲁拉鲁先生长的非常和善，和蔼可亲 2从他享受独自一个人骑车去河边喝茶。
5、绘本《鸭子骑车记》教学反思(周盼盼)。《鸭子骑车记》是美国图画书大王大卫·夏农的作品，取材贴切生活，风格幽默，色彩鲜明。因此选择此绘本作为教学内容。（1）知识目标：学会词语“一摇一摆”和“左摇右摆”；学会提取句式，并利用句式看图说话；（2）过程与。
绘本谁的自行车反思
1、1岁宝宝的25本经典启蒙绘本推荐。小熊宝宝绘本这本书很适合作为孩子的第一本书，里面的小动物们形象可爱，画风简单，语言简洁且朗朗上口，内容贴近宝宝的日常生活，很容易引起孩子共鸣，同时对宝宝的好习惯养成也有很大帮助。这套书一共15本，其中“你好”、“尿床了”。
2、小班体育骑自行车活动反思。幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。如在本次活动中，有个环节是让幼儿。
3、幼儿阅读书籍推荐三篇。《谁的自行车》 推荐理由： 融精美的图画、有趣的故事和适当的经济知识于一体，具有很强的可读性。使孩子有机会亲自动手实践，把绘本上学来的知识和日常生活经验结合起来。 07 《阿立会穿裤子了》 推荐理由： 在幼儿园里，我们常常听到一。
4、幼儿园绘本教学反思。幼儿园绘本教学反思 （三）《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花，用六片花瓣给朋友们提供了帮助，使。