变速自行车的秘密洋葱数学
六年级自行车里的数学：变速自行车是怎样变速的。踏板与后轮为链轮传动，两者之间线速度相同，当改变链条套在踏板初链轮或者后轮处链轮时，齿数比不同，角速度即不同，此时在踏板处转速不变时后轮转动的就会快或者慢，此即变速自行车的变速原理 。
2、我想知道变速自行车瞪一圈所走的路和普通自行车所走的路到底能多多少。利用的是齿轮传递的原理。普通自行车有两个齿轮，脚蹬位置的主齿轮和后轮位置的副齿轮（也称飞轮），如果主齿轮齿数和飞轮齿数的比例为4：1的话，那么也就是说脚蹬转一圈，后车轮转4圈。而变速自行车除了主齿轮，飞轮是一。
3、自行车里的数学手抄报内容。是的，它的秘密就在于中间的两个齿轮。齿数不同的齿轮组合运转时，它们的所转圈数和旋转速度一样吗？我们已知大齿轮齿数是24，小齿轮齿数为12，我们看这幅动图，每个齿轮上都有一个红色标记，仔细观察，请问，大齿轮转动一。
4、小学六年级自行车里的数学怎么算。提出问题：变速自行车能组合出多少种速度？（1）了解变速自行车的结构。（有2个前齿轮，6个后齿轮。）（2）根据这个结构，可以组合出多少种速度？分析问题，求解，汇报。蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远。
5、自行车里有哪些数学。在自行车机构上，存在数学中的几种集合图形，如圆、三角形、四边形等，我们可以用圆的半径、直径计算周长，进而进行行进距离的测量；三角形、四边形可以计算周长；车身重量；我们可以用单个车身重量，计算多辆车的总总量。
变速自行车的秘密洋葱数学
1、自行车里的数学。研究变速自行车：通过观察变速自行车的模型和测量数据，引导学生找到解决方法。教学目标 探究普通自行车与变速自行车的速度与内在结构的关系。让学生经历“提出问题—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用”解决问题的基本。
2、自行车里的数学。知识与技能：巩固比例知识，了解普通自行车的速度与其内在结构的关系；变速自行车的能变化出多少种速度。过程与方法：经历“提出问题—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法。情感。
3、一辆变速自行车，2个前齿轮，6个后齿轮，在爬坡是选择前齿轮小，后齿轮大的。这个可以联想到古老的水井，在一个细的圆柱棍上按一个转轴，并使把柄到轴心的距离很远，这样转的时候很省力但水桶上升的慢。 同样，使前齿轮的半径小，这样踏板相对前齿轮上的链条距离轴心更远，并使后齿轮半径增大使后车轮。
4、自行车里的数学 一种变速自行车有3个前齿轮，5个后齿轮，它能变化出多。3*5=15
5、自行车变速器原理(有原理图)。自行车变速器的原理是，人在驾驶自行车的时候，踩踏踏板，踏板受力通过线绳来拉动自行车的变速器，变速器因为拉动的原因改变了它本来所在的位置，进而也相应使得链条的位置发生了变化，链条因此便可以跳自行车不同的齿轮上，自行车。