积木做的自行车教案中班

幼儿园自行车的教案。篇一:幼儿园《我的自行车》教案 一、教学目标:通过观察画面,了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示,初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备: 大书,教师或幼儿骑车的相片。

积木做的自行车教案中班

1、幼儿园中班教案《积木》。从自由搭建和作品展示引入,引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果,以此感受积木的多变性。 二、搭毛毛虫 (一)游戏一:搭一条毛毛虫 (教师出示毛毛虫图片,引导幼儿观察其特征,并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。

积木做的自行车教案中班-第1张

2、幼儿园教案。幼儿园教案 篇1 活动设计背景本班幼儿都喜欢画画和玩拼图,但平时考虑安全方面的因素及家长因素,很少让幼儿使用剪刀。幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形,利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力,开展此次活动。 活动目标。

积木做的自行车教案中班-第2张

3、雪花积木拼图教程。用两个雪花片做自行车轮子。用两个雪花片和车轮垂直拼插一起,作为自行车的前叉子和后叉子。再各自垂直拼插接一节雪花片。前轮再接一节雪花片,后轮斜着接一片雪花片作为车座。前轮的最上一节再平行着。

4、幼儿园中班积木活动方案。幼儿园中班积木活动方案1 活动目标让小朋友们懂得不独占玩具,愿意将自己喜欢的玩具与大家分享,体验交换玩具玩的快乐。 初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 使小朋友们感到快乐。

5、幼儿园中班教案交通工具。三、动手做一做 ——我们知道他们的本领很大,现在我们动手试一试它们的本领有多大! 教师向幼儿提供木制的螺丝锥、钳子、锤子、螺丝等工具的积木让幼儿根据自己的想法动手搭建、组合等体验与同伴合作的快乐。 总结:每样工具都有自己。

积木做的自行车教案中班-第3张

积木做的自行车教案中班

1、中班教案。中班教案 篇1 活动目标:通过游戏的形式让幼儿学说词语或句子,丰富幼儿的词汇,让幼儿准确地运用数量词。 提供给幼儿充分的表达机会,让大多数幼儿都能参与活动,都有机会说话,从而提高他们的语言表达能力。 重点:让幼儿学会准。

2、幼儿园中班游戏教案。幼儿园中班游戏教案 篇7 活动目标:尝试在游戏情境中进行有目的的构建,探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 发展幼儿的动手能力。 培养幼儿敏锐的观察能力。 通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

3、中班教案。动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。 扫墓。 教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由二位幼儿抬 着花圈,其余幼儿排好队出发。 中班教案 篇5 活动目标 。

4、中班社会教案:各种各样的车子。中班社会教案:各种各样的车子1 活动目标:在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点。活动准备:录音磁带 活动过程:讲述故事《威威爱大怪手》。教师:小朋友,今天。